生物备课组工作计划合集8篇
时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的生物备课组工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
生物备课组工作计划 篇1一、工作思路
为了提高我校初中生物教学质量,学习洋思教学经验,推行“15+30课堂教学模式”,进一步深化初中生物课堂教学改革,切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。需要进一步加强备课组活动的实效性,促进教学质量的提高和教师的培养发展。把生物教学和打造高效课堂紧密结合起来。
二、备课组成员
高老师胡老师赵老师
三、工作目标
1.学习和掌握课程标准的全部内容。
2.按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材具体要求:
①全面掌握初中生物课程的教学内容及其结构。
②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位。
③了解本章节的内容与其它章节的关系。
④确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决。
⑤制定有效的评价标准。
3.在学校教导处和教研组长的指导下完成学校规定的各项生物教学、教研工作。
四、工作措施
1.坚持每周星期一第一,二节课开展集体备课活动,由主备课教师简要介绍本周讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点 ……此处隐藏5271个字……选定主讲教师后,由主讲教师准备讲课的内容、
2、备课组长组织教师集体备课,主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等,然后由大家集体讨论研究,提出改进意见,完善讲授、训练内容及评价标准。
3、任课教师根据集体备课意见,结合本班实际,认真修改、制定教案、学案。
4、认真填写集体备课记录,经备课组长、主讲人、记录人签名后存档。
5、备课组成员全体参与听课,课后由备课组长主持评课,大家一起反思,提出解决办法,并结合新课程改革,将发现的问题上升到理论的高度,然后,将理论应用于教学实践中去。通过行动法研究模式,使得大家的专业水平一次次得到提升。
生物备课组工作计划 篇8本学期的教学工作中,我组会依然会统一教学进度、加强集体备课、为进一步提高教学效果努力。
1、日常教学要求及计划
教学进度要统一,教学重难点要把握得当;强调教学中要多用启发试教学,重在培养学生的学习能力、分析问题、解决问题的能力;在教学中强调把知识点讲透,深入浅出让学生真正吸收和应用。
在本学期的备课活动中,我组也将进行教案集中分析讨论、分享教学经验、相互听课评课等活动来提高本组整体教学水平。
2、考试要求及计划
对每次考试基本上要做到学考一致,当同时也要兼顾20%之前学习到的相关知识的考察,难度适中,最好能分层检测学生的学习情况。
在本学期的考试方面,我们计划每次试卷的命制,采用A、B卷,即分层检测;考试之后的分析,每次找出特色班最好和最差的两各班级进行分析剖析,在平行班中也找出最好和最差的两个班分析,找出优点和不足,共同探讨下一阶段的教学工作。