班级建设计划书
时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的班级建设计划书,欢迎大家分享。
班级建设计划书1总负责:李苏秀、袁潇
一、学风建设【主负责:丁微微、李苏秀】
1、小组竞争机制——继续推进和完善。
根据上学期的分组情况,在全体班委讨论和班主任的审核后,已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据,实现“你追我赶,互帮互助”的良性竞争。
2、考勤管理——严格要求、加强管理。
本学期是最后一个有早晚自修的学期,因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外,班级的座位安排仍然附带着了小组元素,加强小组竞争力。
二、团日活动【主负责:袁潇】
1、主题评议——入党积极分子考评大会。
“以评促建,以评促优”
2、班级博客——
3、清明扫墓——
4、主题班会——
三、班级活动【主负责:胡苏萍、周君、邓德建】
1、春游踏青——户外锻炼和游玩。
①苏州经典二日游:开学第六周已开展
②其他:待定。
2、晚会聚餐——待定。
3、趣味体育——共庆奥运年。
①跳绳、拔河、接力赛:开学第三周已开展完 ……此处隐藏11780个字……级建设计划书10
“特色班级”文化建设是校园文化建设的重要组成部分。是优化育人环境的需要,也是全面提高教育质量的需要,班级是校园里的有机个体,班级的班风、学风,直接影响着校园整体文化建设。根据《坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案》,特制定本实施方案。
一、实践意义
1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识。
2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动,提升班级精神文化,在活动中提升凝聚力,打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设,全面推动德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
二、建设内容
班主任根据本班特点,确定选题内容。但原则上应该选择
操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。
(一)、班级物质文化建设:
1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。
2、教室布置雅致有特色,有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。
(二)、班级精神文化建设:
1、班级有规章制度、公约,班级实现自主管理。
2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。
3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。
4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动
5、班会主题鲜明,且富有成效。
(三)、班级档案建设:
1、班级有文本档案,如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等
2、班级师生电子邮箱等。