地理教师个人工作计划集合15篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的地理教师个人工作计划,希望对大家有所帮助。
地理教师个人工作计划1一、基本情况
高中理综教研组包括高中理、化、生三科教师共13人,其中高级教师7人,研究生3人,除4名新招聘老师最少都有3轮以上高中小循环教学经验及灵活的教学方法,深受学生欢迎。分三个备课组(第一名为备课组长)
物理备课组:毛勇军(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)
化学备课组:熊远红(高一)刘斌(高三)龚新国(高一、二)彭龙飞(高二)刘小东
生物备课组:易永艳(三)周羽(高一)黄丽(高二)
二、指导思想
高中部综理教研组在学校、高中部的领导下,以“自主务实实用提高”的理念,制定教研工作计划。
三、主要目标
高一年级:根据学生的基础,兴趣、特长、选拔和培养苗子。做好“特色高考”的准备及培训工作。
高二年级:确定重点培养对象,根据文、理科的不同特点,加强重点生,尖子生的辅导和培养,坚定不移抓好治拐磨尖的工作。
高三年级:充分发挥集体智慧,全力以赴加强重点生辅导和培养,理综高考成绩突破240分
……此处隐藏15652个字……轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力,是教师应重视的问题。
一、指导思想
夯实基础求能力;依据大纲求拓展;把握核心求联系。
二、学生情况分析
这学期,接手初三年级一、二、三班的地理教学,对学生具体情况还不甚了解,大体情况是一、三班是普通班,二班各方面情况较好;学生个体的了解,待教学工作展开逐步进行。
三、本学期教材分析
上学期的教材是七年级上册教科书。
第一章:主要学习地球的形状、大小和地球仪,地球的运动及地图的有关常识,是学习地理之基础。
第二章:主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。
第三章:主要学习天气的变化、天气预报及天气符号,气温和气温的分布、影响气温颁布的因素,降水与降水的分布、影响降水分布的因素,世界气候的类型、分布及影响因素。
第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简单,主要以识记为主。
四、教学方法
积极实验探索洋思教学模式;重视知识的系统整合,引导学生建立知识网络;注重学法指导,总结解题方法;精讲典型例题,培养创新思维。
五、复习过程
1、指出每一章节需要识记的知识点,让学生牢记。
2、分析每一章节的重点地图,学会分析、比较地图,在分析、比较的基础上总结出更全面的知识,拓展知识面。
3、教师收集历年期末考试题中关于本章节的试题,进行测试,让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点,寻找每一个重点、难点的突破口。
4、根据历年试题结构的分析,本教材的重点在第一、二、三章,第四、五章作为识记内容,也不可忽视。