《淘气包马小跳》读后感15篇
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的《淘气包马小跳》读后感，希望能够帮助到大家。
《淘气包马小跳》读后感1最近， 我看了杨红樱《淘气包马小跳》。读完这本书，我对“朋友”这个词有了新的认识。朋友是沙漠中的一碗清泉，是黑暗中的一座灯塔，是冬日里温暖的阳光。给我们带来了无穷的帮助，一个真正的朋友是在你遇到困难时真心实意地帮助你的，而不是在你遇到困难时袖手旁观。
这本书主要讲了淘气包马小跳在朋友的帮助下赢得了超级市长的竞选。在很多人的眼里马小跳是一个淘气的孩子，经常闹出许多笑话，但他身边有几个跟他关系很好的好朋友：爱吃的唐飞、话多的毛超和体育健将张达，他们经常在一起玩耍。马小跳要去竞选超级市长，他不知道怎么去竞选一个市长、怎么样做一个好市长？他的好朋友们一直在帮助着他。张达教马小跳学会了跆拳道，毛超和唐飞为他创建了跳跳糖粉丝团，在决赛中为他拉票，让他超过了完美女孩王天娇，成为了超级市长。如果马小跳是单枪匹马去竞选超级市长，他绝对绝对不可能当选。正是有他那几个好朋友鼎力相助，马小跳才能度过数不胜数的困难，赢得成功。
读了这本书，让我想起了我的好朋友彭信一。记得五年级的一次体育课，我和同学们在操场上兴高采烈的踢着足球，正当我正踢得起劲的时候，脚下忽然一滑，重重地摔了一跤，腿上的一块皮蹭破了，鲜血顿时直流，大腿上全是血。我疼痛难忍，哇哇大哭起来。这时，彭信一看到了，只见他匆匆地跑到我的跟前，把我扶了起来并关切地问道：“你没事吧，我到教室药包箱里给你拿药。”说完又急匆匆地向教室走去。五分钟后，只见彭信一满头大汗地站在我面前，顾不得擦擦脸上的汗水就给我包扎起来。只见他先用棉签沾点消毒水，轻轻地在我的伤口上擦拭，接着用消毒纱布置于伤口上，然后用手指施压，等出血停止后，在用纱布包扎、固定。包扎好后，他二话不说就掏出了手机帮我打电话给我爸爸。爸爸还没有到学校，他把我扶到了操场边的椅子上，从口袋里拿出面纸，不时地给我擦擦脸上的汗水。看我痛苦的抱着大腿，便掏出了一块巧克力塞到我手里，并给我讲了许多笑话逗我开心，缓减我的疼痛。我爸爸来了之后，他把我摔伤和伤口的包扎的情况认真、详细的给我爸爸讲了一下，还告诉我爸伤口要注意的几个方面，还对我爸说：“叔叔，请放心，金士凯在学校有什么不方便的我会尽我最大的努力去帮助他！”说完便轻轻地把我扶到了电动车上！我当时流下了感谢、激动的泪水！我握着手里的巧克力感到心和巧克力一样融化了。在以后的一星期内，他在课间扶我去厕所、食堂！这件事令我终身难忘！彭信一是一个真正的朋友！
朋友看起来不重要，实际却很重要。有了朋友，生活才会五彩斑斓，学习才会有进步，遇到困难会得到帮助……当你遇到一个真正的好朋友时，你一定要好好珍惜他。彭信一，我会永远记住您这位朋友！
《淘气包马小跳》读后感2古人说过不少关于书的话，如：“书犹药也，善读之可以医愚”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“一本新书像一艘船，带着我们从狭獈的地方驶向生活无限宽广的大海”等。的确是啊，上千年来，书籍一直是人类的好朋友，给我们知识，给我们勇气，给我们启迪……我们家可是“书迷世家”，一看起书来，就没完没了，在我们家的书柜里，陈列着许许多多的课外书：包罗万象的《十万个为什么》、精彩绝妙的《童话故事》、流传广泛的《水浒传》……最近，我家又迷上了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。
星期六早上，我们全家起床后，就立马集合到书桌前，看《淘气包马小跳》这本书。在“淘气包马小跳系列”故事中，作者描写的马小跳及其三个死党：张达、唐飞、毛超，不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”，而且还个个长得“歪瓜裂枣”，“其貌不扬”。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现，有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在，正是他们使校园生活更加丰富多彩。
我们乘着一叶扁舟遨游在书里，首先展现在我们眼前的是中队长路曼曼拿着一个小本子记下马小跳的不良行为，然后递给班主任秦老师看，秦老师把马小跳训了一通，我们对路曼曼的行为感到愤怒，同时，也对秦老师偏心路曼曼而为马小跳感到不平；接着，展现在我们眼前的是马小跳和他的三个“铁哥们”——河马张达、企鹅唐飞和猿猴毛超一起玩耍，从中我们感受到了他们四个调皮蛋的深厚友谊；安琪儿对马小跳无比崇拜的画面也展现在我们眼前，从中我们又深深感受到了安琪儿的善良与单纯……过了好一会儿，我们开始讨论起了各自喜欢的人物。我说：“我喜欢淘气的马小跳，一出生就不平凡，勇敢、诚实，具有幽默感和责任感；喜欢像猴子一样的毛超，能看穿别人的心思；也喜欢笨女孩安琪儿，善良又单纯。”“我喜欢夏林果，她美若天仙，而且，还会跳芭蕾舞。”妹妹用她那稚嫩的声音说。爸爸说：“我喜欢马天笑，他成了大人后还永远保持着一颗童心！”“我喜欢宝贝儿妈妈，她很有情趣，既上得厅堂又下得厨房。”妈妈说。但是在妈妈说的同时，她自己已经陶醉了，好像梦想着自己变成像宝贝儿妈妈这样的好妈妈。
这本书不仅好看，而且让我们受益匪浅：人不一定要充满智慧，但一定要善良；人无须顾忌相貌，但一定要诚实；人无需成熟，但一定要快乐！因为快乐是人生的基定。
“咕咕……”咦？哪儿传来的“噪音”，我看了看四周，又看了看自己的肚子，哦！原来是肚子饿了，看了看时钟，才知道现在已经是中午12点了，天啊！我们全家，居然看书看了4个多小时！妈妈这下急了，赶紧去煮饭，我们家和《淘气包马小跳》的“约会”也就先告一段落了……
读书教人以智慧，又陶冶人的性情。的确，“书籍是人类进步的阶梯”我们从读书做人、做事，攀登上一个又一个科学的高峰。《淘气包马小跳》是本很不错的书，有时间，大家也可以去看看！
《淘气包马小跳》读后感3臧克家说：“读一本好书，就像交一个益友”。在书的世界里，我交了好多朋友：有纯真善良的海蒂；有乐于助人的卡龙；有没有心却充满了爱心的铁皮人；有神机妙算、运筹帷幄的诸葛亮。但我最喜欢的是马小跳和他的三个铁哥们——河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞，他们都是《淘气包马小跳》当中主人公。
《淘气包马小跳》是个系列丛书，共有7本，那是我上小学一年级时候，妈妈送我的圣诞节的礼物。这套书，我很喜欢，每本都让我流年往返，开怀大笑。随着时间的推移，书也渐渐的被我翻破了，但我依然爱不释手。
我最受启迪的情节是系列中的《勇敢者的游戏》。四个铁哥们，克服重重的畏惧，相互的的激励，终于蹦极成功。然后，黄老鸟宣布“从现在起，马小跳，张达，唐飞，毛超，是男人了！”
这个故事给我的启示是：生活中，有许多像蹦极一样的困难，让我们害怕畏惧，但是我们要永不退缩，敢于挑战，才能战胜自己，取得成功。< ……此处隐藏10199个字……生不欢乐。作为马小跳的班主任秦教师，十分惊讶，于是她就做了表示心境的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示欢乐的心境，绿色表示你今日不欢乐，而黄色则表示你今日心境一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦教师留下来，反反复复地问他们为什么不欢乐，并要把不欢乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心境卡。秦教师每次走进课堂，看到的都是一群看似欢乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多教师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五午时上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中能够看出孩子们对学校并不是我们教师认为的那样向往。想想此刻的孩子，每一天都背着几十斤重的书包，每一天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？期望真的能够做到让孩子欢
乐地学习，欢乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在教师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每一天都有很多好玩的东西，他每一天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮忙时，马小跳总能够伸出自我的双手去帮忙他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我十分的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去应对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的欢乐！
《淘气包马小跳》读后感14最近几天，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳---贪玩老爸》。
这本书主要讲的是：马小跳的老爸非常贪玩，从小玩到大，现在比原来更贪玩了，还做了玩具厂的厂长。马小跳的爸爸叫马天笑，他的工厂里有各种各样的玩具，他白天在工厂里玩，晚上回家就想跟儿子马小跳玩。马小跳没有时间跟他玩，因为他的秦老师布置的作业非常多。有一次，马小跳爸爸闹了一个特好笑的笑话。
故事是这样的：有一天，马小跳放学回家后，放下书包就写作业，做呀做呀总是做不完。他的爸爸等急了，想跟马小跳玩飞镖，到了晚上10点多，爸爸确实等不急了，又问马小跳，马小跳这次没有回答，因为他趴在作业本上睡着了。爸爸把马小跳抱到床上，看见马小跳的生字还没有抄完，爸爸就帮马小跳抄完生字，他与儿子写的字迹还真像。第二天下午，老师把马小跳叫到办公室，翻开他的作业本，说：昨天你抄的生字，写错了一个，拿去重写100遍。然后，老师又说：你怎么会把认真的“真”写错，昨天我在课堂上讲了“真”有三横，可你还是写成两横，你的耳朵长到哪里去了？马小跳托着自己的耳朵让老师看，说：这里。办公室的老师都哈哈大笑。可是秦老师没笑，她的表情很威严，秦老师又问马小跳，你怎么还不去写。马小跳说：我不写，这个字不是我写错的。秦老师哭笑不得，她问马小跳：难道是我写错的？马小跳说：你没写错，你又没去我家。秦老师又问马小跳：这个字是谁写错的？马小跳说：我刚写到这行时就睡着了，下面的字根本不是我写的。秦老师也凑过去看，还说：跟你的字写的差不多。马小跳十分肯定的说：一定是我爸爸写的。秦老师不相信就给马天笑先生打电话，让他火速赶到学校。马天笑先生来了，他说：是不是找马小跳写的作业，我仿照他的字非常像，你为什么不给我点奖励？办公室的老师又哈哈大笑起来。可秦老师没笑，她非常生气。生马小跳的气，更生他爸爸的气。秦老师对马天笑先生说：你是个大厂长，为什么还把认真的“真”写错，拿去重写100遍。秦老师的教学经验非常丰富，她最好的经验就是学生写错一个字，罚写100遍。马天笑先生说：我知道是三横，可是昨晚眼花了，写成两横了。秦老师一点也不高兴，还是让马天笑先生写，马天笑先生没有反应，秦老师就扔过来一个铅笔头给马天笑先生，然后给他一张纸，告诉他，“真”是三横，以后不要再写成两横。说完后，秦老师在纸上一笔一划的写了一个“真”字。马天笑觉着自己很可怜，但是找不到借口，他就握着铅笔头，就把“真”字认认真真的写了100遍。
看完这个笑话，我感觉认真非常重要，不认真非常可怕。如果不认真学习，成绩就会下降，还会像马天笑那样出笑话。我认为，今后我应该认真学习，不能马虎。
《淘气包马小跳》读后感15我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了。
其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现。
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，
是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
