小学拟人句

时间:2025-07-15 20:05:19
小学拟人句精选15篇

小学拟人句精选15篇

小学拟人句1

1、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。

2、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

3、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

4、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

5、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

6、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

8、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

11、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

12、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

13、月亮一露面,满天的星星惊散了。

14、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

15、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

16、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

17、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

18、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。

19、星星就像俏皮的小毛孩,一般让人喜爱。

20、行道树笔直地站在路边。

小学拟人句2

1、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,好像光滑的穿衣镜,好像肆虐的猛兽,好像母亲的抚慰,好像父亲的鞭打。

3、没有风的打扰,水面非常平静。

4、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

5、落叶随着风翩翩起舞。

6、秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

7、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、今天,太阳爷爷好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

9、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

10、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

11、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

12、树上的红石榴就好像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

13、月亮一露面,满天的星星惊散了。

14、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

15、鸣蝉在树叶里吟唱。

16、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得好像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

17、真理它却不会弯腰。

18、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

20、太阳出来月亮就回家了。

21、可爱的小狗伸了一个懒腰。

22、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

23、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

24、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

25、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

26、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

27、水是野的,索溪好像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会缠绕着山奔跑,一会撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。

28、花儿在风中笑弯了腰。

29、风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

30、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。

31、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

32、落叶随着风高低起舞。

33、波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。

34、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

35、溪水唱着歌,欢快地向前奔跑。

36、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

37、柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

38、月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的星星聊天。

39、梦好像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。

40、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

41、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。

42、柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。

43、蜡炬成灰泪始干。

44、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

45、行道树笔直地站在路边。

46、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

47、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

48、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

49、每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

50、春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。

小学拟人句3

1. 风儿姐姐用她那溫悠的雙手,輕輕地撥動著岸邊的樹枝。

2. 风吹过树梢,就像少女彈奏的风琴。

3. 风吹过树梢,樹葉翩翩起舞。

4. 风吹过树梢樹葉抖動著,想是在跳著指揮著樂曲。

5. 风像母親的手一樣溫柔得撫摸著樹梢。

6. 风吹过树梢,樹梢翩翩起舞。

7. 风吹过树梢,樹葉在风中歡笑著飄來飄去。

8. 风吹过樹稍,樹葉在风中像仙女一樣飄來飄去。

9. 风吹过树梢,樹葉如同金色的信箋在风中飄來飄去。

10. 风吹过树梢,樹葉嘩啦啦地笑個不停。

小学拟人句4

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。……此处隐藏5581个字……漏着一两点路灯火,没精打彩的,是渴睡人的眼。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘心爱的笑脸,躲在树枝间。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀有中,让柔软的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

12、阳春三月,熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

13、它脱下寒酸的外衣,又开端新的生活;它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

14、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追逐晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光好像带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得精疲力竭,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

16、当哀痛的水流入慎重的山,水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛,所以他们的心一同碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉流。

17、花儿在风中笑弯了腰。

18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向咱们走来。

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是秀丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

21、夜空中的小星星眨着双眼,好像对你浅笑.

22、向日葵不断地面向太阳公公做运动.

23、鸣蝉在树叶里长吟。

24、风是狡猾的,一会把那朵清闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一瞬间卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

25、小树摇摆着枝叶,向咱们允许笑。

26、一排排杨柳倒映在水中,赏识着自个的容貌。

27、月亮一露面,满天的星星惊散了。

小学拟人句13

教学目标:

1.认识拟人句的特点及作用

2.能区分比喻句和拟人句。

3.能把一般的句子改写为拟人句。

教学过程:

一、了解什么是拟人句,拟人句有什么作用

今天的微课,我们来进行“拟人句”的专项训练。

首先,我们来了解什么是拟人句,拟人句有什么作用。

二、区分比喻句和拟人句

平时的作业中,我发现有一部分同学很容易把出现人物的比喻句和拟人句混淆了,下面我们来将二者进行区分。

比喻句:一般分为本体、喻体、比喻词三部分,本体和喻体有相似特点,但本质不同。例如:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。句中被描写的物体也就是本体是猴子,喻体是小男孩,本体猴子和喻体小男孩都具有顽皮的特点,但本质不同。很明显是把猴子比作顽皮的小男孩,所以是比喻句。

拟人句:一般分为本体、拟人词、拟体三部分,但拟体在句中不出现。例如:小鸟在枝头歌唱。本体(小鸟)拟人词(歌唱),小鸟怎么会唱歌呢?显然是把小鸟当作会唱歌的人来写,赋予它人的特点。从形式上看,句中没出现拟体,也没出现比喻句的标志——比喻词,因而是个拟人句

可见,判断拟人句关键是找拟人词,看句中是否把物当人写,其次是不能出现比喻词,不能出现拟体(表示人物的词语)。

弄清了以上区别,就不难区分比喻和拟人了,也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。

三、运用拟人的手法把句子写生动。

认识了拟人句,下面我们根据拟人句的特点来学以致用,小试牛刀,将下面硬邦邦的简短的陈述句子改为生动的拟人句。

课件出示要求改写的句子:

1.春天来了。

2.天空中的星星闪烁。

3.柳条儿随风飘荡。

4.小鱼在水中游来游去。

学生汇报交流,教师随机引导:

1.根据春天花枝招展,十分美丽的特点,想象春天就是春姑娘,于是这个句子可以改写成……

2.根据星星闪烁的特点,把星星想象成快活眨眼睛的小男孩,但不能出现比喻词,如果出现比喻词,那就成比喻句了,我们可以这样改……

3.根据柳树外形特点,我们可以把柳树看作一位长发飘飘、婀娜多姿的美少女,于是这个句子可以写成……

4.抓住“游来游去”这个词,想象小鱼就是活泼可爱的小孩儿在水中捉迷藏啊、你追我赶、游泳等等,赋予它人的心情人的动作,于是这个句子可以写成……

今天的微课就讲到这,希望同学们以后多做这样的练习,并在生活中有意识的运用拟人手法描述自己看到的事物。

小学拟人句14

1、在炎热的夏日里,田野里总有一位”音乐家”在歌唱,那就是蟋蟀.

2、夜晚,蟋蟀在阳台上叫,好像唱着月光曲。

3、蟋蟀在树下快乐的唱歌

4、蟋蟀在平台跳舞,不时哼出一首小曲。

5、蟋蟀在平台上跳,不时唱着优美的歌。

6、蟋蟀在平台上唱着舒缓的歌。

7、蟋蟀在欢快的鸣叫!

8、蟋蟀在洞前轻快的唱歌

9、蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫

10、快乐的蟋蟀在纵情歌唱。

11、蝈蝈儿发声的时候,两只翅膀就又开又合,翅膀一振动就发出了悦耳动听的声音,像一个歌唱家。

12、当四周像睡着一样安静的时候,蟋蟀就开始唱起歌来。

13、当四周很静的时候,蟋蟀就旁若无人地唱起歌来.

14、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫。

15、当孤单与寂寞降临时,蟋蟀便唱起了伤感的歌谣

小学拟人句15

1、生物真是人类的好老师啊!

2、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气的弯着腰。

3、月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。

4、它伸长了头颈,左顾右盼。

5、鹅的步态,更是傲慢了。

6、山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。

7、蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

8、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。

9、牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。

10、常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

11、它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。

12、肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。

13、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

14、在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。

15、可是后来,黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。

16、犀牛鸟非常机灵,还能为犀牛放哨。

17、老牛好似牛群的家长,无比尊严。

18、春天来了,小草纷纷探出头来。

19、画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。

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